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海培艺术儿童 HAPPY ARTKIDS

【推行优质的艺术教育,提倡观察 创造 快乐 】

 
 
 

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关于我

庄语爸爸 艺术设计学院教授/硕士生导师,法国艺术教育交流访问学者。 有感于自己孩子的教育问题,决定投身基础美术教育的正确观念与方法的推广并亲自主持开办海培艺术儿童工作室。 现主要研究方向:儿童艺术创造力引导研究, 机构与城市视觉形象研究,艺术设计的基础教学 主编《国外热门美术院校留学指南》丛书 获2项山东省文化艺术科学重点课题立项 。 “第二届海峡两岸少儿美术大展”最佳指导老师奖, “第五届中华浓情少儿艺术汇展”优秀园丁奖, 首届世界少儿书画大赛优秀指导奖 2011中韩书画大赛伯乐奖,

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让孩子学习美术仅仅是为了孩子一时比较喜欢画画吗?  

2009-04-19 06:31:24|  分类: 父母必读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       很多家长带着孩子来工作室试听时,经常对我们老师说的一句话就是:“看看孩子喜欢吗?或者说:“看看孩子是学美术的材料吗?”言下之意就是如果喜欢就来学,如果是那块材料就坚持学下去……

      诚然,孩子的喜好最为重要,然而家长有可能还不知道,每个孩子都是天生喜欢涂鸦绘画的,凡是到了4岁后不愿意画画的孩子,基本上都是受到了家长或老师们无意识的语言打击、没有及时加以引导或过早的被不恰当的技法型美术教学挫败了自信心的结果。另外这也反映了大多数家长对于为什么让孩子学习美术,学习美术对于孩子而言可以得到什么?缺乏应有的清晰思考与认识。经过近年来的调查,家长让孩子学习美术的大体原因有如下几点:A.孩子本身很喜欢画画。B.孩子有多动的迹象,家长想让孩子通过绘画让孩子的专注力得到提高。C.让孩子通过美术学习学会审美,提高艺术修养等。

      而我认为学习美术最重要的还是使孩子接受创造性思维的培养艺术化的思维习惯与变通能力的养成。其次,是敏锐的观察力与准确地判断力的培养。有了创造性的思维与艺术化的思考以及敏锐的观察力与准确的判断力,孩子今后不论学习什么课目或从事什么类型的工作,都会得心应手地运用艺术化的手段成为佼佼者。正如《美国艺术教育国家标准》所提到的“——在充满令人困惑的信息的世界里,艺术教育有助于年轻人探索、理解、接受和运用模糊性和主观性的事物。如同生活,艺术中往往也不存在明确的或“正确”的答案,而这一点正是艺术创造中不断比对的价值所在(“这幅画中树的绿色是否应该再暗一些?”)。同时,艺术为学习注入激情。学习和能力是相互强化的:学生渐浓的学习兴趣为他们的已知增添新的维度,强化和提高他们对学习的期待。而学习的欢乐则成为可触及的和强有力的现实——”这也是世界上著名的通用电气、苹果、IBM等国际大公司进行艺术创造力职业培训的原因。再次,学习美术是审美的培养,培养情趣,是情绪的宣泄与转移,孩子可以从小知道什么是美的形式、和谐的色彩、长大后逐步具备敏锐而宽容的艺术审美能力(比如各种类型的艺术作品的欣赏、美的建筑与服饰、家具等),以及掌握自由表达内心情绪的放松途径。最末尾,才是依托于观念的表现技法的学习。……未完待续

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